L'IA est en train de fondamentalement modifier le lieu de travail, et avec lui, la nature même de la formation de l'humain. Cette transformation a fait l'objet d'une discussion en urgence avec mes homologues de la communauté de la formation. Certes, l'IA promet une vague de productivité et d'efficacité sans précédent, mais elle présente également un risque important : celui où nous devenons des effectifs compétents dans l'interrogation d'algorithmes, mais où nous perdons de vue comment évoluer, nous adapter et, en fin de compte, stimuler l'innovation.
Depuis le début de ma carrière, le modèle 70-20-10 est devenu un cadre largement reconnu pour la formation : 70 % de notre formation se fait par l'expérience du monde réel, 20 % par les relations et 10 % par la formation professionnelle et le développement personnel. Lorsqu'on évoque le progrès dans n'importe quel domaine (en entreprise, dans un organisme à but non lucratif ou une organisation publique), tout repose sur notre capacité humaine unique à apprendre, à évoluer et à changer en permanence.
Pour développer une collaboration puissante entre l'IA et l'humain, nous devons suivre trois pistes essentielles : réinventer le développement des effectifs par le biais de la formation expérientielle, renforcer nos interactions sociales, et créer intentionnellement un espace pour l'innovation et la croissance.
Réinventer le développement des effectifs grâce à la formation expérientielle
Selon l'adage, « l'expérience est le meilleur professeur ». Et je sais qu'il est vrai, car que je l'ai vécu. Au cours de mes 15 premières années d'expérience dans le domaine de la formation, j'ai eu la chance de travailler avec de véritables maîtres en la matière. J'ai contribué à l'étude et à l'application du modèle 70-20-10 non pas en me formant à partir de manuels et de théories, mais en faisant un véritable apprentissage par l'expérience pratique.
L'une des façons d'accompagner la formation expérientielle consiste à exploiter les capacités de l'IA pour contribuer activement à la croissance et au développement des compétences des collaborateurs.
Imaginez une IA qui ne se contente pas d'accomplir une tâche, mais qui offre également des opportunités de formation sur le « pourquoi » et le « comment » des choses. Par exemple, un outil d'analyse financière alimenté par l'IA pourrait non seulement générer des rapports, mais aussi fournir des modules de formation pertinents expliquant les principes financiers sous-jacents et la manière d'utiliser les données qui en résultent pour prendre des décisions stratégiques. En d'autres termes, l'outil IA ne se contente pas de faire le travail, il vous apprend comment il est fait. Vous n'obtenez pas seulement une réponse, vous acquérez une compétence.